现在的小孩子感觉比我们那些年要聪明得多,不过由于变聪明了,平时也会想的多,也更容易出现各种状况,比如孤僻、暴躁、抑郁等各种心理疾病,之前甚至听幼儿园的老师说现在工作不好做,要解决各种小孩子的心理问题,去引导他们。近日美国印第安纳州富兰克林县一名9岁孤僻男孩被刑拘,疑因想杀死蚂蚱而与他人发生争执。
据英国《每日邮报》10月30日报道,8月30日,美国印第安纳州富兰克林县一名年仅9岁的小男孩因在校殴打同学和老师,被警察拷上手铐带上了警车。随后,小男孩被刑事拘留,并被指控殴打他人以及破坏学校财产。对此,其父亲表示儿子打架的原因完全是出于自卫,而其同学则称他是主动挑衅并殴打他人,双方各执一词,说法不一。
事后,男孩被押送至约翰逊县少年拘留中心被关押了20分钟,而学校当天也处于封锁状态。男孩的父亲罗尼在接受采访时说:“我儿子的行为纯粹是出于自卫,是另一名孩子几次三番欺负他。他报告老师后,老师也不管。无奈之下,他只好反击。由于他比较孤僻,被同学攻击后,整个人陷入防御状态,所以老师来劝架时,他不受控的殴打了老师。冷静下来后,他立马向老师道了歉。
“在讲述事情的经过时,罗尼说:“我儿子本来是想杀一只蚂蚱,但那个一直欺负他的恶霸猛推了他一把,并要求他别杀那只蚂蚱。他站起身后,恶霸一拳打在他眼睛上,两个人就打起来了。“对此,与男孩同校的学生们说法却迥然不同。他们表示,是那个九岁男孩走到另一个男孩身后,将他推到,并用手掐他的脖子。闻讯而来的老师上前劝架,但那男孩不但不停手,还对老师动手。
对于这两种完全相反的措辞,谁对谁错,我们无从得知。事情发生后,男孩转了学校。罗尼表示,儿子在新校表现良好。而且,针对他的指控也取消了。
1、家长要以身作则,为孩子创造一个良好的家庭环境。
父母关心孩子,子女照顾长辈,彼此互相关心,他自然而然就会学会和睦相处。在这种气氛中,家长要教育、引导孩子与人平等相处,对邻居和客人热情、谦虚、礼貌,切忌以孩子为中心,处处围着孩子转,让孩子凌驾于父母之上。当然,家长也要尊重孩子,不随意训斥打骂,让孩子在互敬互爱的家庭气氛中成长。
2、让宝宝多参加集体活动。宝宝多参加集体活动,就能增加他与同龄人交往的机会,让他学习与人平等相处,客观上有助于克服独生子女娇生惯养、独来独往的缺点。家长不能因为怕宝宝在集体生活中吃亏,一味要求孩子自顾自,不要与他人来往,这样做表面上似乎是爱孩子,实际上却使孩子丢掉了在群体生活中锻炼的机会。
3、教育孩子在平等的原则上结交朋友。凡是心理健康的孩子都有自己要好的朋友,在孩子与小朋友的交往中,家长要教育孩子严于律己,宽以待人,互相信赖,彼此尊重,以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子,家长要纠正他们的行为,慢慢地孩子就会融入集体之中。
对于性格特别孤僻的孩子,可以用行为疗法矫治,这需要有一个较长的过程。
1.正确评价和认识自己和他人。一方面要正确认识孤僻的危害,敞开闭锁的心扉, 追求人生的乐趣,摆脱孤僻的缠绕;另一方面正确地认识别人和自己,努力寻找自己的长处。孤僻者一般都没能正确地认识自己。有的自恃比别人强,总想着自己的忧点、长处,只看到别人的缺点、短处, 自命不凡,认为不值得和别人交往;有的倾向于自卑,总认为自己不如人, 交往中怕被别人讥讽、嘲笑、拒绝,从而把自己紧紧地包裹起来,保护着脆弱的自尊心。 这两种人都需要正确地认识别人和自己,多与别人交流思想,沟通感情,享受朋友间的友谊与温暖。
2.学习交往技巧,优化性格。可看一些有关交往的书,学习交往技巧。同时多参加正当、良好的交往活动, 在活动中逐步培养自己开朗的性格。要敢于与别人交往,虚心听取别人的意见,同时要有与任何人成为朋友的愿望。 这样,在每一次交往中都会有所收获,丰富知识经验,纠正认识上的偏差,获得了友谊, 愉悦了身心,便会重树你在大家心目中的形象,长此以往,就会喜欢交往,喜欢结群,变得随和了。可以从先结交一个性格开朗、志趣高雅的朋友开始,处处跟着他学,并请他多多提携。
3.培养自信心。自信心是对自己的正确认识和把握。建议你尝试以下几种做法以提高自信:
重新审视自我。你有没有试过在一张纸的左面列出自己的优点和强项、右面列出弱点和不足,不假思索地尽情罗列,然后再归类整理。此时,你一定会发现自己原来有这么多平时没有太留意过的长处,而且优点的数量也远远超过了缺点的数量。
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